今年も小学６年生のみなさんと
宮澤賢治のことを考えたりおはなししたりする季節がやってきました。

２０１６年１０月１８日
昨年につづき、芦屋市立朝日ヶ丘小学校へ。
　★昨年の報告はこちら
　→http://bonjour-konogoro.blog.so-net.ne.jp/2015-10-26


朝日ヶ丘小学校での賢治の授業は今年で７年目になります。
こうして今年もおはなしできる機会に感謝。
　★これまで6年間の朝日ヶ丘小学校の授業風景は
　　　→こちら一覧を

雨ニモマケズ手帳のレプリカを見てもらったあとに
をみんなで声を出して読んだり、

うつむく賢治さんの写真のエピソードをお伝えしたり、

やまなしの実物（アルコール漬け）や写真を見てもらったり、
岩手の写真を見ていただいたり、

そして今年は「もりおか弁ラジオ体操」CDを携えて
みんなで体操しました！
「何言ってるのわからない～」という声がでました！
うはは、笑い声。

じっとおはなしをきいて、メモをとったり、
質問と感想の時間には、
「賢治さんのおはなしを読むならどれがおすすめですか」
「雨ニモマケズ」はどうしてカタカナで書いてあるのですか。
など・・・それぞれ自分の言葉で質問したり語ってくださる方が多かったです。

毎回、伝えるって難しいと反省しておりますが、
私はやっぱり今回も、説明ばっかりだったかな、とか
話が長くなってしまったかしら、と少々・・・。
しかし６年生のみなさんと岩手や宮沢賢治のことを共有できた感じがしています。

そして今回は、なんとなんと
２０１１年に授業をさせていただいき、給食も一緒にいただいた
小学１年生のみなさんが、今年の小学６年生のみなさんだったのでした。
★２０１１年の様子はこちら
→http://bonjour-konogoro.blog.so-net.ne.jp/2011-11-04-1

ということで、５年ぶりに再会したみなさん。大きくなったなあ。
そんなことも感激の今回の賢治の授業でした。

しかし６年生のみなさんは５年前の授業を覚えておらず・・・涙。
まあ、でもそんなものです。ふふ。

これを機会に、宮沢賢治や彼の作品をたのしんだり、
岩手や東北に興味をもってくださったり、
本を詠むこと自体を楽しむ機会に少しでもなっていたら幸いです。

田渕先生、森谷先生、後藤校長先生
どうもありがとうございました。